Luanna Menezes da Cunha Barros, Renata Santos Lima, Thais Marchini de Oliveira
Considerando a ascensão da transformação digital nos últimos anos, o objetivo deste estudo é identificar o escopo das publicações acadêmicas sobre a liderança no ambiente virtual em um cenário de trabalho remoto e telepresencial no Brasil, através de uma revisão integrativa da literatura entre os anos de 2019 e 2024. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa integrativa, de abordagem qualitativa e com caráter descritivo. O procedimento adotado para a seleção e exclusão resultou em 22 estudos. Após uma avaliação detalhada, enfatizando práticas de liderança virtual no Brasil entre 2019 e 2024, restaram 18 artigos. A liderança desempenha um papel essencial no engajamento e desenvolvimento dos colaboradores, notadamente no contexto da crescente transformação digital. A liderança digital, por sua vez, requer o desenvolvimento de habilidades com vistas a uma atuação cada vez mais eficiente, sobretudo no que tange à comunicação e técnicas para fazer bom uso da tecnologia. Já no que tange aos desafios da liderança em ambientes virtuais, verifica-se a necessidade de aperfeiçoamento e adaptação dos líderes digitais que desejam lograr êxito na manutenção da produtividade, coesão e bem-estar dos colaboradores. Dessa forma, a liderança digital não deve estar restrita a competências técnicas. Para além dessa habilidade de fato necessária, é crucial agregar e desenvolver competências voltadas para a área social, emocional e comportamental.