NARRATIVAS DE MULHERES A PARTIR DO PROGRAMA MULHERES MIL OFERTADO PELA GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DO TOCANTINS-BRASIL

O estudo, fundamentado na metodologia da história oral temática, teve como objetivo geral discutir o papel do curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) como política pública educacional, no âmbito do Programa Mulheres Mil, ofertado pela Gerência de Educação Profissional no ano de 2025; e os objetivos específicos: apresentar o Programa Mulheres Mil que oferta cursos FIC na rede estadual de ensino; analisar as narrativas de três mulheres participantes dos cursos FIC residentes na cidade de Palmas, Tocantins. É de conhecimento da sociedade que as políticas públicas existentes, ainda não conseguem suprir integralmente as necessidades de reparação social, educacional e emocional das mulheres brasileiras. O Programa Mulheres Mil foi implantado com o objetivo de promover reparação social e atendimento às mulheres. Foram entrevistadas três mulheres cursistas do Programa que destacaram a importância do Programa na vida pessoal e profissional, apontando o quanto o Programa tem sido importante, e que os governantes necessitam investir mais em Programas que possuem este mesmo propósito, voltados a atender mulheres e melhorar suas condições de vida em diferentes dimensões, ou seja, social, educacional e melhoria de renda.