Inovasi Media Pembelajaran PAI Berbasis Educaplay: Strategi Meningkatkan Minat dan Keaktifan Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran berbasis Educaplay dalam meningkatkan minat dan keaktifan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI) di kelas VIII SMP Negeri 225 Jakarta Barat. Educaplay merupakan platform permainan edukatif berbasis web yang menyediakan berbagai jenis aktivitas interaktif seperti kuis, teka-teki, video kuis, dan permainan kata yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran inovatif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang didukung data kuantitatif, dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas VIII C SMP Negeri 225 Jakarta Barat. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media Educaplay secara bertahap dan terstruktur mampu meningkatkan minat dan keaktifan siswa. Pada kondisi awal, hanya 17,1% siswa yang memiliki minat tinggi dan 14,3% yang tergolong sangat aktif. Setelah pelaksanaan tindakan pada Siklus I dan II, minat belajar tinggi meningkat menjadi 68,6% dan keaktifan belajar tinggi mencapai 71,4%. Temuan ini menunjukkan bahwa Educaplay efektif dalam menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran PAI. Kata Kunci: Educaplay, Minat Belajar, Keaktifan Siswa, Pendidikan Agama Islam, Penelitian Tindakan Kelas.