Estrella Carmen Zambrano Palma, Cristina Elizabeth Vásquez Villarreal, Jéssica Lissette Espinoza Zorrilla, Gabriela Desiree Alvarado Ortiz, Anabel Elizabeth Maximí Chancay, Ingrid Angélica Mora Plúas
El uso de la inteligencia artificial en la enseñanza de las matemáticas es la transformación de los métodos de educación tradicionales, permite el desarrollo de herramientas personalizan el aprendizaje, adaptación ritmo, estilo y nivel del estudiante; gracias a los algoritmos de capacitación automática, los sistemas detectan fortalezas y debilidades individuales que ofrecen ejercicios especiales y comentarios inmediatos que mejoran la comprensión y el rendimiento académico. Los beneficios es capacidad de implementar el aprendizaje adaptativo que permite a estudiante pasar a su ritmo y recibir contenido adaptado a sus necesidades, los maestros pueden acceder al análisis de progreso de los estudiantes, facilitando las decisiones educativas informadas y efectivas que permite identificar debilidades, ajustar contenido y mejorar el rendimiento académico. Las plataformas educativas basadas en IA también contribuyen al desarrollo del pensamiento analítico y crítico cuando se presentan problemas matemáticos contextualizados y variados, estas herramientas estimulan la resolución creativa y la reflexión, la IA puede crear un entorno de aprendizaje interactivo y motivador, aumentando la participación de los estudiantes y reduciendo la ansiedad matemática. Estas herramientas debe tener en cuenta aspectos éticos como la privacidad de los datos y el capital, en particular en el contexto de restricciones tecnológicas finalmente, la inteligencia artificial ofrece un potencial para enriquecer la enseñanza de las matemáticas, proporcionar comentarios inmediatos y apoyar al maestro al tomar decisiones educativas, por lo que es un aliado fuerte, su implementación debe tener cuidado, teniendo en cuenta tanto los beneficios como los problemas asociados con ella la integración adecuada.