Inteligência Artificial, Inovação Pedagógica e os Novos Caminhos da Aprendizagem

A inteligência artificial tem ampliado as possibilidades de inovação pedagógica ao apoiar o planejamento do ensino, a personalização da aprendizagem e o desenvolvimento de competências digitais. Diante desse cenário, este estudo teve como objetivo analisar as contribuições da inteligência artificial para a inovação pedagógica e para os novos caminhos da aprendizagem, buscando responder de que maneira esses recursos fortalecem as práticas educativas. A fundamentação teórica foi construída a partir de estudos nacionais e internacionais sobre inteligência artificial, formação docente, aprendizagem e educação digital. Adotou-se uma revisão integrativa da literatura, de abordagem qualitativa e caráter descritivo, com seleção e análise de publicações científicas e documentos institucionais. Os resultados evidenciaram que a inteligência artificial favorece a organização das práticas pedagógicas, amplia as possibilidades de acompanhamento da aprendizagem e fortalece a atuação docente quando integrada ao planejamento educacional. Conclui-se que seu uso responsável contribui para qualificar os processos de ensino, oferecendo subsídios para a formação docente e para o avanço das políticas de educação digital.