Soshi Kiyama
日本の小中高等学校の学習指導要領(平成元年度版~平成28/29年度版)における「話し合い」像を整理した資料です。データの内容に誤りがあった場合や分析を追加した場合、データを置き換える可能性があります。データを活用する際には、自己責任でお願いします。最終更新日は2026年8月2日であり、前版に加えて分析を追加しました。現在、データの誤りは確認していません。(This is a document that organizes how 'discussion' is portrayed in the Japanese elementary, junior high, and high school curricula (from the 1989 edition to the 2016/17 edition).The data may be replaced if errors are found or additional analyses are included. Please use the data at your own risk. The data was last updated on August 2, 2026, with additional analyses included compared to the previous version. No errors have been identified at this time.)