Experiências de preceptores em programa de residência multiprofissional em saúde: apontamentos de um estado da arte

Este artigo visa apresentar o Estado da Arte de produções acadêmicas que tratam das experiências em ensino em saúde de preceptores em programas de residência multiprofissional em saúde. A investigação foi realizada no período de abril de 2023, tendo como escopo de análise pesquisas defendidas em programas de Pós-Graduação e em artigos publicados no período de 2019 a 2024. Foram elencados os seguintes descritores: ensino, residência multiprofissional e preceptores. Os resultados apresentados neste Estado da Arte evidenciam que a temática tem despertado o interesse de pesquisadores, especialmente em metodologias ativas, preceptoria e assistência. Embora já tenha alcançado avanços na análise das competências e dos impactos formativos dos residentes, a vivência e percepção dos preceptores na perspectiva do ensino, ainda é de pouca expressão. Conclui-se, por meio do levantamento das produções científicas, que o Estado da Arte aqui apresentado, indica lacunas que podem servir de ponto de partida para futuras investigações na área do Ensino, em especial no trabalho de preceptores.