Intervenção educativa co-produzida para o letramento em saúde na doença renal crônica: ensaio clínico multicêntrico

A doença renal crônica (DRC) é considerada um problema de saúde pública mundial, atingindo atualmente cerca de 850 milhões de pessoas. O tratamento deve ser conduzido com orientações voltadas à evitar as complicações cardiovasculares e retardar o início de diálise. No Brasil a prevalência de diálise crônica é aproximadamente duas vezes superior às estimativas globais, apresentando crescimento de quase 10% em relação ao ano anterior, sendo um problema para o sistema de saúde. Diretrizes, como o Kidney Disease: Improving Global Outcomes, atualizaram as recomendações recentemente. Porém há a necessidade da adaptação cultural e social, ainda mais para países em desenvolvimentos, onde há diferenças de recursos sociais, financeiras e de acesso à saúde. A compreensão das recomendações depende do nível do letramento em saúde (LS), sendo esse um determinante fundamental do autocuidado e da efetividade terapêutica. Ademais nos últimos anos, a literatura internacional tem destacado a importância de envolver pacientes e cuidadores como parceiros na pesquisa, pois o co-design de materiais e programas garante que reflitam as diversas experiências de vida, contextos culturais e necessidades de LS, o que pode fortalecer e a implementação a longo prazo. Diante desse contexto, um protocolo multiprofissional foi co-produzido com um grupo consultor de envolvimento de pacientes em pesquisa e validado, com o objetivo de subsidiar a atuação da equipe multiprofissional no tratamento conservador. Com suas informações, uma cartilha educativa está em desenvolvimento, em conjunto com o mesmo grupo consultor.Assim, objetiva-se avaliar o efeito de uma intervenção educativa co-criada, na forma de cartilha, no nível de LS de pessoas com DRC, por meio de um ensaio clínico randomizado, multicêntrico, aberto. O tamanho amostral será de 120 participantes em três centros: dois no estado de São Paulo e um no estado de Sergipe. O seguimento será de 12 semanas tendo como desfecho primário as alterações de LS; e os desfechos secundários serão o conhecimento da DRC e a PAM-13.