Edwin Michel Vera Mendoza
La digitalización está transformando los hábitos de lectura con base en la coexistencia de formatos digitales y físicos. En Perú, este evento ocurre en un escenario caracterizado por un bajo nivel de comprensión lectora y una marcada brecha digital. El estudio tuvo como objetivo identificar tendencias y factores que influyen en las prácticas lectoras en Perú durante 2022, empleando un diseño descriptivo transversal y enfoque cuantitativo. Se analizaron datos de 43 856 participantes de la Encuesta Nacional de Lectura, aplicando estadística descriptiva y la prueba de Chi-cuadrado. Los resultados evidenciaron una predominancia del formato físico a nivel nacional (65.9 % en la Costa, 63.4 % en la Selva, 57.6 % en la Sierra), a diferencia del formato digital con una adopción mínima (2.8 %-5.4 %). Simultáneamente, se identificó al formato mixto como emergente, destacando en la Sierra (21.8 %). Además, se obtuvo una asociación significativa entre el nivel educativo y la preferencia de formato (p<0.001). Se concluye que la transformación digital de la lectura en el Perú es heterogénea, lo que exige políticas públicas orientadas a una alfabetización digital crítica y al diseño de estrategias pedagógicas que fortalezcan los modelos de lectura mixta.