Pelatihan Kerajinan Tangan Berbasis Biji-bijian sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus dan Kreativitas Siswa Dasar

Teknologi digital telah mengubah pola belajar dan bermain anak usia sekolah dasar, namun penggunaan gawai yang berlebihan tanpa diimbangi aktivitas pembelajaran berbasis praktik berpotensi mengurangi stimulasi terhadap perkembangan motorik halus dan kreativitas. Kondisi tersebut juga ditemukan pada siswa kelas III SD Negeri 1 Rancagede, Kecamatan Gunung Kaler, Kabupaten Tangerang, yang masih memiliki keterbatasan aktivitas pembelajaran kerajinan tangan sebagai media pengembangan keterampilan motorik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan stimulasi motorik halus dan kreativitas siswa melalui pelatihan pembuatan kerajinan mozaik berbahan biji-bijian. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Learning dengan model Learning by Doing yang meliputi observasi kebutuhan mitra, koordinasi dengan pihak sekolah, demonstrasi pembuatan mozaik, praktik langsung oleh siswa, pendampingan, serta evaluasi hasil kegiatan melalui lembar observasi. Sebanyak 30 siswa kelas III berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa siswa mampu mengikuti setiap tahapan pembuatan mozaik dengan baik, menunjukkan antusiasme dan keterlibatan yang tinggi selama kegiatan, serta memperlihatkan peningkatan pada aspek ketelitian, koordinasi mata dan tangan, kemandirian, kreativitas, dan partisipasi selama proses pembelajaran. Kegiatan ini juga memberikan alternatif pembelajaran berbasis praktik yang mudah diterapkan oleh guru dengan memanfaatkan bahan alam yang tersedia di lingkungan sekitar sekolah. Program ini berpotensi untuk diintegrasikan ke dalam pembelajaran Seni Rupa maupun Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai upaya berkelanjutan dalam mendukung perkembangan motorik dan kreativitas peserta didik