Diogo Gomes Pereira Batista, Francisca Adriana da Silva Bezerra
O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta de intervenção pedagógica na educação profissional, direcionada para o curso técnico em edificações, com ênfase em projetos de melhoria para habitações de interesse social. A metodologia possui uma abordagem descritiva e apresenta as características da proposta de intervenção pedagógica, cujo tema trata de intervenções projetuais para habitações de interesse social. A ação foi dividida em três etapas: conhecimento e diagnóstico do local de estudo; projeto e apresentação das propostas. Como resultados, espera-se o desenvolvimento de aptidões técnico-científicas e de representação, promovendo a dimensão social da profissão. Assim, contribui-se com uma formação emancipadora, através de um processo participativo, unindo a teoria e a prática.