Joana de Anunciação e Silva, Rogéria da Silva Priscilla Bellard Mendes de
A evasão universitária por problemas psicológicos tem assumido um lugar de destaque no âmbito acadêmico. O objetivo deste trabalho foi identificar quais as principais causas emocionais da evasão universitária brasileira. O método foi de natureza qualitativa, realizado através de uma revisão sistemática de literatura, através de consultas a artigos científicos publicados na base de dados EBSCO e CAPES, publicados entre os anos de 2011 e 2021, escritos na língua portuguesa e revisados por pares. Utilizou-se os descritores “Student dropout”, “Psychology illness”, “Higher education”, interligados pelo Booleano OR. Foram localizados 686.078 artigos, e após triagens, sete artigos mostraram que as causas emocionais da evasão universitária, estavam ligadas a fatores como estresse, ansiedade e depressão. Conclui-se que a pesquisa reitera a relevância da discussão da evasão e os problemas emocionais enfrentados pelos estudantes no contexto universitário, discutindo possíveis métodos para sua redução.