小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略

新课程改革后对小学数学教学提出更高的要求,在教学过程中更加关注学生个人学习能力的培养,重视学生良好学习习惯养成,其中培养学生的自主学习能力成为小学数学教学中重要培养要求之一。但是当前在数学教学中,学生仍然存在被动学习现象,大部分学生在学习过程中主要依赖教师讲解,忽略自主思考的重要性。针对此现状,文章以人教版小学数学教材为例,从多角度构建小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略,旨在培养学生的自主学习能力,提高学生学科核心素养,为今后数学教学提供有效的教学参考方法。