Felipe Marañón, Dinorah Moreno Marañón, Alma Rosa Saldierna Salas
El presente artículo describe y analiza la percepción de universitarios y egresados de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales (FCPyRI-UANL), en Monterrey, Nuevo León, sobre el uso de memes políticos como repertorios de comunicación, socialización y expresión ciudadana en entornos digitales. Desde una metodología cualitativa basada en grupos focales, se examina cómo estos contenidos son interpretados como espacios de humor, crítica y participación simbólica, pero también como posibles amplificadores de la polarización política. El análisis se organiza a partir de la afectividad pública, en diálogo con la cultura participativa y los estudios sobre memes digitales, para comprender la función de los memes como mediadores de emociones políticas y canales informales de participación. Los hallazgos muestran tensiones entre el humor como recurso cívico, la gestión del desacuerdo y la posible despolitización del debate público. El trabajo contribuye a comprender la construcción de ciudadanía digital juvenil en contextos de saturación informativa, espectacularización de la política y culturas contemporáneas sociodigitales.