Élisabeth Dugué
Depuis les années 1980, le terme « compétences » tend à remplacer celui de « qualification », ce qui sert de point d’appui à un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines. L’article évoque les principaux effets de cette substitution, dans l’entreprise et dans la société. Il veut montrer comment les pratiques se référant à la compétence sapent les régulations collectives sur lesquelles repose le modèle de la qualification et imposent ainsi un rapport salarial mieux adapté aux exigences d’une économie libérale.