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◆ Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar2026-03-18· Humanities

Complicaciones del Pie Diabético y su Relación con el Autocuidado en Centros de Salud, Machala, 2025

Samantha Tenesaca Yanangómez, Daleska Prado Mora, Milton Requelme Jaramillo

原始摘要(英文原文)· Original abstract
Diabetes Mellitus constituye un importante problema de salud pública debido a sus múltiples complicaciones, entre las que destaca el pie diabético por su alta morbilidad, mortalidad y riesgo de amputación. El autocuidado ha sido reconocido como un componente esencial en la prevención de estas complicaciones; sin embargo, existe limitada evidencia local que relacione directamente el nivel de autocuidado con el desarrollo de complicaciones del pie diabético. Objetivo: Determinar el nivel de autocuidado en pacientes con pie diabético y su relación con las complicaciones en centros de salud tipo C. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra conformada por 85 pacientes con diagnóstico de Diabetes Mellitus que acudieron a curaciones de pie diabético en centros de salud tipo C. Se aplicó el cuestionario sobre la enfermedad del pie diabético y prácticas de autocuidado, validado previamente (α de Cronbach = 0,71). El análisis estadístico incluyó frecuencias, porcentajes y correlación mediante el coeficiente R de Spearman, utilizando el software Jamovi. Resultados: Predominó el sexo masculino (60%) y el grupo etario de 51 a 65 años (45,9%). El 47,1% de los pacientes presentó bajo nivel de autocuidado y solo el 7,1% alcanzó un nivel alto. Las complicaciones más frecuentes fueron neuropatía periférica sensorial (68,2%), enfermedad vascular periférica (49,4%) y ulceración recurrente (69,4%), con una alta prevalencia de amputación (63,5%). Se identificó una correlación negativa significativa entre el autocuidado y la frecuencia de úlceras (r = –0,247; p = 0,022). Conclusiones: El autocuidado insuficiente se asocia con mayor frecuencia de ulceración en pacientes con pie diabético, lo que evidencia la necesidad de fortalecer estrategias educativas desde el primer nivel de atención, lideradas por enfermería, para reducir complicaciones y mejorar los resultados en salud.
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