Diseño e implementación de un recurso educativo de las diferentes topologías de redes

Este artículo presenta el diseño e implementación de un recurso educativo interactivo para la enseñanza de las topologías de red estrella y anillo, mediante el uso de microcontroladores Arduino UNO, LEDs, pulsadores y componentes electrónicos de bajo costo. La propuesta surge como una estrategia didáctica para complementar la enseñanza teórica de redes de computadores, permitiendo que los estudiantes observen de manera física y visual el comportamiento de diferentes estructuras de comunicación. La metodología se basó en el diseño de dos prototipos funcionales: uno orientado a representar la topología estrella, mediante una lógica de control centralizada, y otro destinado a simular la topología anillo, a través de una secuencia de transmisión entre nodos. Los resultados evidenciaron que el sistema permitió representar de forma clara el flujo de información, la dependencia del nodo central en la topología estrella y la circulación secuencial de datos en la topología anillo. Asimismo, el prototipo demostró ser una herramienta de bajo costo, replicable y pertinente para fortalecer competencias en electrónica básica, programación embebida y arquitectura de redes. Se concluye que la integración de recursos físicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje favorece la comprensión de conceptos abstractos, promueve el aprendizaje activo y contribuye al desarrollo de habilidades prácticas en estudiantes de formación tecnológica e ingeniería.