Ricky Brendo Rodrigues Cardoso, Carlos Alberto da Silva Mello
O presente estudo baseia-se em fomentar a utilização da Lousa Digital Interativa (LDI) em unidades curriculares dos cursos técnicos profissionalizantes do Centro de Educação Profissional José Buss de Rio Fortuna/SC. O referencial teórico utilizado compreende sobre as tecnologias digitais, exibindo alguns estudos da utilização da LDI na educação e a pesquisa é exploratória com levantamento de dados a partir da concepção de docentes da Instituição em destaque sobre a utilização da LDI. A pesquisa evidenciou que alguns docentes que responderam ao questionário fazem o uso, e outros já fizeram ou ainda não fizeram. Quantos aos que fazem a utilização destacaram ser uma ferramenta de fácil operação e aplicação e aos que ainda não possuíam domínio, gostaria de começar a utilizá-lo.